4月12-17日，省校外教育科技教师培训班在省委党校文欣校区开班，首日上午来自浙江大学地球科学系的沈教授以宝石山地质考察为例，告诉我们《如何组织野外科学考察活动》，土壤、石块、植物、动物等等都可以作为考察的对象。下午，我么培训班分成9个小组对宝石山开展了实地考察，而后又讨论完成了组考察报告，晚上6：30 ，我们又分组汇报了考察心得，不同的PPT设计，不同的考察内容，不一样的考察结论，让我们对科学考察有了更深入的了解。

第二天我们在杭州市青少年活动中心科技部何部长的介绍中开始了一天的学习，接着科技部的袁老师向我们介绍了科技类国内的所有赛事及适合青少年宫开展的科技项目，而后美劳部的金老师以自己奋斗经历向我们展示了美劳部艺术创想所取得的成绩，接着我们又在金老师的带领下擦关了他们的教室及布置，对我们开展劳技类课程起到了引领作用。下午我们又分成三个小组分别体验了杭州青少年活动中心的机器人项目。

第三天上午，我们驱车来到了杭州市低碳科技馆，参观了科技馆的五个展厅，学员们还饶有兴趣地体验了火车尾气排放、我的环保生活测试等项目，在电影放映厅观看了气候对海洋的影响宣传片。下午，低碳馆的齐馆长和卜部长分别介绍了科技馆的运营情况及与青少年宫的合作事宜，我们也就各自关心的问题跟他们作了交流。左后我们一起就校外中心编写的《未�垂こ淌Α方滩慕�行了讨论和交流。

第四天上午杭州教研室的林老师给我们做了《学生科技素养的培养》讲座，他引用美国2061计划,认为“技术教育在培养当代青少年的创新精神和实践能力方面具有独特的作用”。

时代的发展需要科技的引领，青少年宫在培养少年儿童的实践能力方面应积极示范，努力开设各类科技探索科技实验社团，创造少年儿童科技素养提升的实践空间，用科技活动促进孩子和教师共同成长。