为加快推进华东校外教育信息化发展，促进校外教育工作者现代教育技术应用能力和信息素养提升，由上海华东青少年教育研究与发展中心主办，浙江省青少年校外教育中心承办的2015年华东校外现代教育技术师资提高培训班于3月31日――4月3日在美丽的西子湖畔举行，我宫素质教育部部长和一名教师代表参加了此次培训活动。

    本次培训既有高端理论的探讨，又有实践观摩的交流。上海市七宝中学特级教师马九克所做的《PPT课件、微课制作、翻转课堂》的专题讲座。在近三个小时的时间里，马老师用激情的话语、具体的案例、不同寻常的思维方式让我们对“PPT课件制作”、“微课”、“慕课”、“翻转课堂”有了一个全新的认识，让老师们更清晰地了解了这些前沿课程。一些看似简单的办公软件，在马老师的创新应用之下，呈现出了强大的功能，不仅满足了课堂教学的需求，而且在现代教育教学管理中发挥了巨大的功效。

    杭州市上城区教育学院李敏老师的《技术，促进教学的重构》，从《让天赋自由》一书引入，启发大家明白能挖掘每个人潜能的教育才是成功的教育，所以，学生是自主的学习者，教师是学生学习的助学者，创建整体的数字化学习环境必是教学的三大改革趋势。李老师还强调了本次讲座的主题技术必将促进教学的重构，而这“重构”的意义是广泛而深远的，其中包括学的重构，教的重构，学习空间的重构等等，这将使“教学”更加灵动而高效。

    省教研室信息技术教研员魏雄鹰老师的《从两次评比看校外教育微课程的设计》，从选题与内容、形式、时间、字幕等方面让我们知道了什么样的微课视频才最受欢迎。省教育技术中心科研培训部主任郑少艾老师的《现代教育技术项目建设方案设计与解读》，更是以浙江省现代教育技术八家实验单位提交的设计方案为实例，点评了可行性的方案，并提出了若干建设性的建议。普罗米休斯国际教育集团高级教学顾问李国云老师的《全球教育信息化发展与展望》，为我们演示了交互�降缱影装宓那看罂翁媒萄Чδ埽�未来驱动学校应用教育技术的关键趋势是重塑教师角色和追求深度学习，让互动教学成为教育信息化的新支点。

    培训期间，老师们还实地参观了浙江省教育技术博物馆，这是国内首个全景展示教育技术内涵与发展的实体博物馆。它让我们认识到教育技术及其价值所在，告诉我们怎样按照正确的技术路线，更有绩效、合乎道德地运用教育技术，探索信息技术条件下更为有效的教学环境的设计与构建模式，以教育信息化带动教育现代化。培训研讨活动在紧张而又愉快地氛围中不断推向深层次的交流，到了晚上，浙江省八家现代教育技术实验单位的老师们又在陈敬主任的牵领下再一次就本青少年宫目前的教育技术现状作深入剖析，并对上一次提交的设计方案落实情况作了具体汇报，同时对存在的困惑交谈了各自的想法。

    三天的培训学习在探讨交流的氛围中愉快地结束了��老师们都觉得获益匪浅，相信我们校外教育必将会在现代信息技术的引领下，朝着美好的明天前进，开创校外教育的美好未来！