如何培养孩子的艺术特长，如何使孩子在快乐中学习，在快乐中收获，在快乐中成长，课外教育是我们家长所关心的问题，下面我浅谈一下我的孩子在课外教育这方面的感受和心得。
一、择校与择师
给孩子选择一所专业的课外培训机构，选择专业的老师其实很重要，我们的孩子都是一张白纸，关键是老师能否因材施教，发掘孩子的潜能，在这纸上画上五彩的颜色。现在社会上有许多五花八门的艺术培训机构，刚开始给孩子择校的时候，有些茫然。当时我走了好多各类培训机构，都进行了实地考察，上网查了好多资料，从中了解到青少宫师资力量很强，有好�嘧ㄖ暗睦鲜Γ�而且还有许多活动。最终我确定余姚市青少宫做为孩子的第二课堂，在征求孩子的意见后，根据孩子的兴趣爱好，我给孩子报了两名课程，声乐和写作。师从张老师和姚老师，经过几年的培训，在老师严格要求下，孩子得到了明显的提高，张老师还让她参加各类演出活动，各类比赛活动，收获颇丰，我深信我选择了一所好学校，找到了两位好老师。
二、培养孩子的主动性，放大孩子的优点，尊重孩子。
我的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水”。的确，除非马儿很渴，不然，即使能够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。的确，小孩子对于学习都不是很主动的，作为家长陪读，陪练其实很重要。记得每一次上完课回家，孩子总是说：“妈妈，今天老师教了一首很好听的歌，我唱给你听！”每次我总是孩子的第一个聆听者，也是她的陪练者，在不知不觉中，孩子又上了一堂课，这堂课是快乐的，无形的，从此孩子��习声乐有了积极性，有了主动性。另外多给孩子一些表扬和鼓励，多给孩子欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，看到她的一点点进步，肯定她，坚持鼓励她，耐心引导她，平和看待她，并以实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。参加课外培训，是为了孩子能更好的享受生活的乐趣，更好的感受学习的喜悦。学孩子所感兴趣，不一定要一味的追求更好的名次。要尊重孩子的选择，不要让她感受到我们家长对于他们所学课程的高要求大名誉。
三、学会放手
记得2010年青少宫组织孩子们去台湾进行艺术交流活动，那时我的思想斗争很激励，到底是去还是不去，必竟孩子年龄还小，生活自理能力不是很好，一度想陪她一起去，但最后决定放手，让孩子去锻炼一番，结果，孩子在七天时间里在青少年宫老师的带领下不仅增长了见识，而且学会了自理，2011年青少年宫又组织去香港参加“2011亚洲国际音乐舞蹈大赛”这次，我没有太多的叮咛，太多的嘱咐，只是告诉她快乐就好，也许少了许多压力，结果给我带来了意外的惊喜，捧着大奖回来了。学会放手，孩子的路会走的更好！
让孩子在第二课堂中快乐地成长，在快乐中收获！这是我的目标，也是孩子所追求的。孩子是天真的，给孩子一个自由的天空，一个快乐的童年，一个愉悦的学习氛围，我们将收获更多的惊喜。
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